探究青少年犯罪的家庭原因

　　摘要：父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础。近年来，青少年犯罪一直呈上升趋势，并呈现不断低龄化的特征。家庭因素到底在这个结果中起到了什么作用？下面，本网编辑结合案例为你一一讲解。

　　近年来，青少年犯罪一直呈上升趋势，并呈现不断低龄化的特征。调查显示，青少年犯罪除了社会的一些因素之外，其中因家庭教育是一个重要的原因，此类犯罪占51.28%，如不健全的家庭结构，家庭的不良影响，家庭教育方法不当等都容易导致青少年犯罪。

　　青少年犯罪的家庭原因是什么？

　　1、不健全的家庭结构导致青少年犯罪

　　不健全家庭包括夫妻不和家庭、父母离异、及父母一方或双方死亡的家庭。在这样的家庭里，子女往往得不到应有的父母之爱，遭受疏远、冷漠或怨恨，伤害了他们幼小的心灵，从而形成病态性格，往往会使子女产生会不良行为，在一定条件下会发展为犯罪行为。

　　【案例】：

　　刘雷(化名)，11岁时父母离异，跟随父亲生活，在小学读书时，他的父亲遇到不顺心的事就拿他发火、出气。由于缺少家庭爱抚和管教，他产生怨恨，养成了桀骜不驯的性格，15岁他便和社会上闲散结拜兄弟。在校期间顶撞教师，经常和同学打架，后来因结伙斗殴致人重伤，走上犯罪道路。张鹏(化名)，刚满13岁时便失去双亲，他跟随年近七旬的爷爷生活在一起，爷爷患病在身，家境十分贫困，使他产生“低人一等，”的自卑心理，为摆脱困境，他便走出家庭，四处流浪，后来被社会上流氓引诱教唆，参与团伙盗窃，走上犯罪道路，

　　2、家庭的不良影响导致青少年犯罪

　　父母与孩子朝夕相处，是孩子的抚养者和监护者，家庭环境及家长的行为对子女的影响起着非常关键的作用。父母的言行对孩子会产生直接的影响。为此，从小培养子女的团结、向上的意识，成为家庭教育的重要内容。

　　【案例】：

　　王伟(化名)，其父亲平时游手好闲，行为放纵，经常打牌赌博，甚至当着孩子的面在家聚众赌博、毫不躲避，久而久之，孩子受到的不良影响，开始学父亲的坏毛病。后来父亲因盗窃被判刑，受其父亲影响，他也走上了盗窃违法犯罪的道路。李杰(化名)，本来是一个很老实孩子，初中失学后游荡于社会，交上了坏朋友后，常在一起吃喝玩乐，其父母因生意忙，平时疏于对孩子的管理教育，唯一的补偿方式就是给钱，对其放任自流，结果被坏人引诱，带去抢劫，走上犯罪道路。

　　3、家庭教育方法不当导致青少年犯罪

　　家庭教育是青少年的基础教育。往往对青少年成长起着重要作用。父母文化教育落后，家庭教育愚昧，家长封建意识思想严重，有的家庭教育方法简单、粗暴，过分溺爱，会导致青少年堕落犯罪。

　　【案例】：曹军(化名)，其父亲性情暴躁，在他念小学时，只要他在行为上有什么差错，都要遭到父亲的责骂或拳脚，因此在念初中后，他常常不回家。渐渐地发展到在学生宿舍偷钱、在市场里偷东西，经常不旷课，常遭父亲毒打，结果使孩子产生逆反心理，后来他忍受不了家庭的粗暴教育，离家出走与社会上流氓团伙盗窃被判刑。朱亮(化名)，独生子，家境并宽裕，但是在吃喝花销上，家里尽可能地满足他，可以说是在父母的溺爱下长大的。上中学期间，因盗窃被判处缓刑。糊涂的父母并没有反省自己教育上的失误，反而让他辍学在家，依旧宠爱有加。结果，朱亮又因盗窃走上犯罪之路。

　　如何预防青少年犯罪？

　　如何防止少年违法犯罪，笔者认为，必须要形成家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络。

　　1、社会方面：要积极构筑社会教育系统网络。为了有效地预防少年犯罪，必须从净化社会环境做起。要发挥政法机关的主力军作用，对学校周边的各种娱乐场所，按有关法律法规要求，进行彻底清理，歌舞厅、电子游艺室等公共场所，对未成年人设立禁区，为青少年健康成长创造一个良好的社会大环境;同时齐抓共管，实行综合治理，形成多维立体的预控网络。学校、居委会、村委会要关注、关心孩子的健康成长，加强对未成年人的法制、安全宣传教育，提高防范意识和自我保护能力，达到预防和减少少年犯罪的目的。

　　2、家庭方面：要强化家庭教育，营造良好气氛。家庭是传播和学习科学文化，传统社会道德规范的重要场所和课堂。家长的素质如何，教育方法科学与否，直接关系到青少年的心理素质。对此，家长要不断加强自身的道德修养，学习和掌握基础心理学，教育学知识，采取科学的教育方法才能达到良好的效果。以民主、平等、宽容取代专横，权威、独断、惟命是从，承担起为人父母的教养责任，和他们谈心，倾听他们的烦恼，化解他们的忧虑，努力缩小代沟，以文明的谈吐举止，乐观的态度，高尚的情操，进取的精神感染子女，在良好的家庭氛围中，促进健康人格的形成。

　　3、学校方面：要加强法制教育，夯实预防和减少犯罪的思想基础。学校是专门的教育机构，是向少年传授科学文化知识与社会规范的主要场所，它对少年施加的影响最为直接。因此，在实施素质教育中，学校要加强法律、道德教育，要针对学生的生理、心理特点，多形式、多渠道，深入扎实地开展普法宣传教育活动，从自身内在因素方面修炼素质，提高免疫力，使学生自觉抵制不良习惯，增强社会责任感，以达到预防和矫治犯罪的根本目的。